El señor de las moscas CAP 1 diferencias

En primer lugar, los niños no aparecen juntos, sino dispersos; Ralf es rubio y no tenía el brazo roto, al primer niño que encontró fue Porky, que en el libro le llaman Piggy, aun que no le guste, y este hablaba mucho de su tía. Ralf no era prudente, y los niños ni se conocían. Porky explicó que había visto la caracola en casa de un amigo, y este la utilizaba para llamar a su madre y en la película aparecía que su padre le enseñó su funcionamiento. Ellos son de Gran Bretaña, pues hablan de libras no de dólares. Jack es pelirrojo y feo, pero es el jefe de un coro. Los niños no estaban seguros de si la expansión era una isla así que Ralf, Jack y Simón fueron a explorar.

información el señor de las moscas

Está basada en la obra literaria `El Señor DeLas Moscas´ por el autor William Golding, el título se llama así por que el sñor de las moscas es el cerdo que ofrecieron a la bestia. Se publicó en el 1954 años después de la segunda guerra mundial.

Resumen del Señor de las moscas

      
        La historia comienza con un avión que lleva a niños, de una academia militar, de diferentes edades cada uno, a sus casas correspondientes, pero el avión se estrella en medio del océano. Con una lancha inflable consiguen salvarse y llegar a una isla, allí se organizaron de la forma siguiente; los pequeños y novatos obedecían a los mayores y con mayor esperienzia. Eligieron a un superior que sería el que tenga el poder de dirigir a los demás, pero justamente, escogieron entre Ralf y Jack,los dos con más edad y con más conocimientos. Construyeron un campamento con palos y lianas en la playa, encendieron  un fuego con las gafas de Porki,un novato del que se reían y se metían con él,   para que si alguien pasara por allí, vea la señal de humo, para ello ejecutaron turnos de dos en dos para que el fuego no se apagase; exploraron la isla en busca de agua ( un río), de comida, leña... Usaron una concha para dar el turno de palabra en las asambleas.

       
        Un día buscando comida se encontraron a un cerdo en la selva, a Jack le pareció buena idea cazar cerdos y así tener carne para comer. Jack hizo un grupo de niños para cazar,pero un día apareció un helicóptero sobre volando el mar, y, al no tener el fuego encendido, puesto que era el turno de dos niños del grupo de Jack, no los vió, es decir, no los rescató. Ralf se cabreó mucho, pues la culpa era de Jack, este último se hartó y se llevó su ``pandilla´´ a hacer otro campamento, pero este se basaba en la fuerza, Ralf lo único que quería era que los rescataran, y por eso pensaba más en la forma de salir que en la comida.


        Al cabo de unos días un ``cazador´´ encontró una cueva donde afirmó que en ese lugar había un mounstruo, varios de los niños de Ralf se vieron inseguros y recurrieron al salvaje de Jack, este al cazar un cerdo, le cortó la cabeza y la pinchó en un palo afilado, esta atrajo a muchas moscas.

  
       Hicieron una fiesta e invitaron a Ralf y a su grupo, pero lo único por lo que ellos fueron, era para hablar, pero de nada sirvió. Al cabo de un rato, pensando que era el mounstruo, mataron a un niño que iba corriendo por la playa para decirles que el mounstruo no existía. Los demás niños del grupo de Ralf se fueron al otro, ya solo quedaban Porki y Ralf. Cuando volvieron a intentar razonar con los demás, mataron a Porki y querian matar a Ralf pero huyó y al llegar a la playa se encontró con un humano
   

capitulo 4 la maldicion de odi

CAPITULO 4: Anaid se dio cuenta que su cicatriz de la mano se convirtió como una linterna, y entonces llego una sirvienta que le dijo que bajara a desayunar, pero bajo tarde  y no desayuno. Su madre le dijo que sospechaba de Gunnar y le explicó el plan de darle una poción pera dormirle y escapar al camino de om, pero las cosas se trocieron y Gunnar y Anaid se lo dieron a selene.

VOCABULARIO: luz, movil y poción.

capitulo 3 la maldicion de odi

CAPITULO 3: llegaro una casa que les pertenecia  en Urt, anaid queria saber donde estaba el cetro, pero su madre le dijo que habia desaparecido. también le dijo que Roc, su prometido, le habia dejado por marion. Anaid quiso saber por qué, asi que se lo preguntó a yussuf, este le dijo que selene le habia dicho a le madre de roc que preparara una pcion de olvido, y tambien, le dijo cómo podía hallar el cetro, y que lo tenía Selene.

VOCABULARIO: cetro, traición y poción.

capitulo 2 la maldicion de odi

CAPITULO 2: por la mañana hubo una tormenta, Selene crei que era una normal, pero Gunnar sabía que no, hasta que no empezó a empeorar Selene no aceptó que Baalat estaba detrás de todo esto, la cosa empeoró, y Baalat le quería quitar el cetro a Anaid, y lo consiguió, Anaid tuvo que invocar a yusuff y su ejercito para combatir a Baalat.

VOCABULARIO: anillo, cetro y tormenta.

capitulo uno la maldicion de odi

CAPÍTULO 1: Gunnar se presenta ante su hija, y su ex novia, él explica por qué se fué, era por qué pensaba que estaban muertas y estuvo navegando pensando en ellas. Pero eso a Selene no le tranquilizó, pero aun así Anahid a quedarsepor una noche.

Vocabulario-Odi, Omar y poderes.

 

 

gia de lectura la maldicion de odi

- Título: La maldición de odi.__________________________________________________
- Autor: Maite Carranza._________________________________________________
- Editorial: Edebé.__________________________________________________
- Fecha de publicación:Febrero de 2007.___________________________________

Versos 1

descipción de mi personaje

  La chica de la foto tiene el pelo de color azabache, muy corto y con un flequillo adorable. Sus ojos son preciosos pequeños, parecen que están apunto de llorar, son de un marrón castaño, un color diferente al pelo. Su boca no aparece, en lugar de esta hay un agujero y en su interior está la palabra inglesa help que en nuestro idioma significa ayuda. La piel es blanca como la nieve y sus mejillas sonrosadas muestran timidez.

Como aclaré antes ella es muy tímida, pero con mucho coraje. Es muy seria, pero en el fondo es muy alegre.

¿Qué figuras literarias encuentras en este poema de Juan Ramón Jiménez?

La anáfora y el paralelismo.

¿Y en estos otros versos o estrofas?  Especifica la figura y señálala en negrita en el texto.

...La libélula vaga de una vaga ilusión?        

Una caricia oscura,
una caricia lenta
en la penumbra verde
de los árboles tiembla.

 un hombre a hombros del miedo. (BLAS DE OTERO)

Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto. (MANUEL ALTOLAGUIRRE)

Y sueña. Y ama. Y vibra. Y es hija del sol. (RUBÉN DARÍO)

Pidió las llaves a la sobrina del aposento. (CERVANTES)

yo velo cuando tú duermes; yo lloro cuando tú cantas. (CERVANTES)

Como el botón o el pechose levantan al cielo como la flor que sube
desde el hueco destruido, así las formas
del mundo aparecieron. (PABLO NERUDA)

Vivir es caminar breve jornada (QUEVEDO)

“Mientras el corazón y la cabeza
batallando prosigan;
mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!” (GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER)

¡Oh Noche que guiaste!
¡Oh Noche amable más que el alborada!
¡Oh Noche que juntaste
Amado con amada
amada en el Amado transformada!
(JUAN DE LA CRUZ)

Oh mi voz condecorada
con la insignia marinera:
sobre el corazón un ancla
y sobre el ancla una estrella
y sobre la estrella el viento
y sobre el viento la vela.
(RAFAEL ALBERTI )

Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
(MIGUEL HERNÁNDEZ)

Yo vivo en paz con los hombres
y en guerra con mis entrañas.
(ANTONIO MACHADO )

Volcado sobre ti,
volcado sobre tu imagen derramada bajo los altos
álamos inocentes,
tu desnudez se ofrece como un río escapando.
(VICENTE ALEIXANDRE)


Érase un hombre a una nariz pegado;
érase una nariz superlativa;
(FRANCISCO DE QUEVEDO)

 Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
Y el temor de haber sido y un futuro terror…
Y el espanto seguro de estar mañana muerto,
Y sufrir por la vida y por la sombra y por
lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,
¡y no saber adónde vamos,
ni de dónde venimos…!

paisaje

Esta imagen es de isla del Caribe se encuentra en el sureste de Estados Unidos de América. En el fondo se en halla un cielo azul despejado de nubes, conforme nos centramos observamos una pequeña selva formada por palmeras, y una magnífica playa de arena blanca y limpia. El agua es tiene un tono turquesa claro, en el que podemos observar como se forman las pequeñas olas que constituyen el mar, con una planicie rugosa debido al viento suave y los reflejos blancos de las nubes.  Esa isla entrega la sensación de tranquilidad  y paz, para mi sería la primera parada de mis mejores vacaciones.

   SENSACIONES RELACIONADAS CON LA VISTA:

  FORMAS Y COLORES.

1.1 Colores: nombres y adjetivos.

 -Bayo, lívido: intensamente pálido, cerúleo: propio del cielo despejado, o de la alta mar o de los grandes lagos, turquesa, índigo: color azul oscuro, añil, bruno, apizarrado, colorado, ahumado, 

endrino, bronceado, cándido, albo, armiñado, nacarado, púrpura, encarnado, arrebol,

oro, rubio, verdinegro, pajizo, negruzco, rosado, rosáceo, oliva, celeste, castaño,

sepia, zaino, tabaco, avellando, agarbanzado, pardo, cetrino, ocre, trigueño,arazán,

beige, crema, crudo aceitunado, esmeralda, caqui, azur, azulado, rosicler, salmón,

asalmonado, fucsia, cobrizo, marengo, ceniciento, cenizo, plomizo, violáceo, lila, 

morado, malva, cárdeno, gualdo, carmín, carmesí, escarlata, grana, magenta, 

burdeos y granate. 

1.2 Colores: verbos.

Blanquear, encalar, pardear, negrear, ennegrecer, broncear, tostar, enrojecer, rojear, arrebolar, sonrosar, amarillear, amarillecer, dorar, verdear, reverdecer,
azulear y azular.

Dictado: el arcoiris.

 Un día, me encontré en la plataforma de un autobús violeta. Había allí un joven bastante ridículo. De repente, protesta a un señor de azul, le reprocha, con voz verde, que lo empuje cada vez que baja gente. Dicho eso, se precipita, hacia un sitio amarillo para sentarse. Dos horas más tarde, me lo encuentro delante de una estación anaranjada. Y de pronto empiezan a salir gente con camisas de todo tipo de colores: bayo, lívido, cerúleo, turquesa, índigo, añil, bruno,

endrino, bronceado, cándido, albo, armiñado, nacarado, púrpura, encarnado, arrebol,

oro, rubio, verdinegro, pajizo, negruzco, rosado, rosáceo, oliva, celeste, castaño,

sepia, zaino, tabaco, avellando, agarbanzado, pardo, cetrino, ocre, trigueño,arazán,

beige, crema, crudo aceitunado, esmeralda, caqui, azur, azulado, rosicler, salmón,

asalmonado, fucsia, cobrizo, marengo, ceniciento, cenizo, plomizo, violáceo, lila, 

morado, malva, cárdeno, gualdo, carmín, carmesí, escarlata, grana, magenta, 

burdeos granate, apizarrado, ahumado, coloreado... Y los trenes tenían una pintura que podía cambiar de color; el negro empezó a blanquear después a encalar, el amarillo a  pardear, el blanco a ennegrecer, el color piel a broncear, el rosa a tostar más tarde a enrojecer, el lila a rojear y luego a arrebolar, el verde a sonrosar, el marrón a amarillear, el verde oscuro a amarillecer, el plateado a dorar, el amarillo a verdear y el verde a reverdecer,
azulear y azular.
 

  

descipción de sonidos

1. 
   

   Descripción de sonidos, formas y colores

   A continuación se te ofrecen unas listas de procedimientos descriptivos centrados en la vista y el oído. Busca en el diccionario aquellas palabras que no entiendas y escribe su significado.
   
   CÓMO ANALIZAR SENSACIONES AUDITIVAS.
   
   1.-Observa y aprende los nombres de sonidos y los verbos que expresan acciones relacionadas con el sonido.
   NOMBRES: voz, silencio, resonancia:prolongación del sonido, que se va disminuyendo por grados, reverberación: acción y efecto de reverberar, eco, retintín, rumor, sonsonete: sonido que resulta de los golpes pequeños y repetidos que se dan en una parte, imitando un son de música, susurro, gorgoteo, gorjeo, soplo, ronquido, hervidero, chisporroteo, crujido, chasquido, zumbido, ruruneo, zureo: acción y efecto de zurear , latido, chirrido, silbido, silbo, estruendo, estrépito: ruido considerable , rugido, estallido, estampido, detonación, fragor: ruido estruendoso , grito, bramido.
   
   Busca tú ahora otros nombres relacionados con sonidos.

   Taconeo, portazo...
   VERBOS: sonar, resonar, ensordecer, susurrar, murmurar, roncar, chapotear, gorgotear, gorjear: hacer quiebros con la voz en la garganta, crepitar: producir sonidos repetidos, rápidos y secos, como el de la sal en el fuego, crujir, chasquear, roncar, silbar, runrunear, cencerrear, cascabelear, rechinar, gruñir, castañear, chascar, restallar, chasquear, zurriar, traquetear, gemir, retumbar, tronar.
   
   Añade a la lista anterior otros verbos relacionados con el sonido.
   Taconear, retumbar, relinchar...
   ADJETIVOS: atronador, penetrante, estridente: agudo, desapacible y chirriante, rumoroso, estentóreo: muy fuerte, ruidoso o retumbante, estrepitoso: que causa estrépito, gangosos: que habla gangueando, martilleante, horrísono, estruendoso, bronco, rechinante, cavernoso, cadencioso, retumbante, crujiente, detonante, sincopado: que tiene notas sincopadas, destemplado, chirriante, susurrante, vibrante, insistente.
   
   Amplía la lista con más adjetivos sonoros.
   Taconeado, golpeado...
   
   Aprenderemos ahora a describir sonidos por medio de comparaciones.
   
   Te proponemos dos ejemplos:
   Las gruesas gotas de agua producían, al caer, un sonido como el tic-tac de un reloj
   El ruido del avión semejaba un trueno prolongado.
   
   Escribe comparaciones para describir los sonidos que oyes habitualmente.
   
   El sonido del despertador para menos que un tren.
   El ruido de una puerta que se cierra bruscamente es más fuerte que Hulk.
   La caida de los cubiertos sobre el suelo de la cocina suenan más que las campanadas de una boda.
   Un vaso que se rompe asusta más que el lobo de caperucita roja.
   Pasar las páginas del periódico con fuerza es más molesto que un grano en el culo.
   El sonido de las olas del mar son más incesante que una conversación.
   
   También puedes describir sonidos con sinestesias, es decir, calificando la sensación de un sentido con una cualidad propia de otro. Así decimos:
   Voz dulce- Es una voz melodiosa.
   
   gritos ásperos- Grito molesto.
   palabras agrias- Palabras a secas.
   musica suave- Música melodiosa.
   
   silencio oscuro- Silencio desagradable.
   
   voces blancas- Voces de niños.
   
   sonido opaco- Sonido no claro
   
   sonido brillante- Sonido agradable.
   
   sonido claro- Sonido que se entiende con facilidad.
   
   
   Describe con tus palabras cómo serán los sonidos anteriores.
   
   
   Los sonidos pueden ser descritos explicando nuestra reacción o la influencia que ejercen en nosostros.Por ejemplo: Todas las mañanas me levanto con el impertinente sonido del despertador.
   
   Escribe frases con los siguientes adjetivos personificados:
   tranquilizador, insultante, acariciador, manso.
   -Las olas del mar tienen un sonido tranquilizador.
   -Ese relincho tenía un tono insultante.
   -Esa canción tiene un estribillo acariciador.
   -Su tono de voz es muy manso.
   Ahora ya estáis preparaso para hacer una descripción de la banda sonora de este video sobre las ilustraciones. Utiliza al menos tres elementos de cada uno de los procedimientos anteriormente trabajados.
   

   
    Esta banda sonora se describiría impredecible, cuando empieza a sonar alegre, de pronto toca una melodía triste. Puede sonar alta, que como si suena baja.

Benigni

  
  Benigni:


 Benigni era un hombre serio, tacaño, basto y muy aburrido, era calvo, tenía barba, una barriga despampanante y unas ojeras de no dormir. Vivía en un piso pequeño, oscuro, desordenado... Siempre salía a la ventana a fumar, después beber leche, leer un cómic y tocar el xilófono, un día se encontró un bulto debajo de su axila, pero no le dio importancia. Al despertar el bulto era inmenso y decidió quitárselo, pero el bulto cobró vida y no lo mató, de repente empezó a fumar y el aire que Benigni inhalaba el bulto lo exhalaba, de pronto todo cambió; Benigni era alegre, ya que no estaba solo, empezó a compartir sus cosas con el bulto, la casa tuvo más luz, empezó a ordenarla...

 Hasta que el bulto murió, él volvía a estar triste y entonces lo recordó y dibujó una cara en su cicatriz, entonces fue feliz.

  El texto dice que las personas que dejan de fumar disfrutan más de la vida.

El faro

   El faro:

 La historia cuando yo era pequeño. A mi me encantaba subir en barca, y a mi padre aún más verme feliz, todos los días me subía en una barca y me dirigía al horizonte, claro que vivíamos en una isla donde mi padre se encargaba de un faro, y en ese mismo edificio vivíamos solos.

 Pasaron los años y yo, como transporte, usaba naturalmente los barcos. Cada vez eran más modernos y grandes. Mi padre se preocupaba mucho cuando volvía tarde, pero era normal en un padre que vive solo con su hijo.

 Un día me tuve que ir a la universidad y me costó despedirme, mi padre tendría que vivir solo, y a su edad, no lo debería de estar. Todos los días, él, miraba al mar para esperar mi llegada siempre que iba a recoger las cartas que yo le mandaba. Pasaron las estaciones y él ya se hacía viejo, ya no podía ni andar con el bastón y en ese caso no rocogía las cartas del buzón.

 Cuando llegué al faro estaba en cama muy enfermo. Murió y me quedé solo, hasta que vinieron mi mujer y mi hijo conmigo a vivir al faro, ya entendía como disfrutaba mi padre al ver mi sonrisa.